MATRIZ DOFA

           

ANÁLISIS DOFA DEL AMBIENTE EXTERNO (MICROENTORNO) DE

LA I.E.R.D.DIEGO GÓMEZ DE MENA

VARIABLES	ESTUDIANTES (CLIENTES)	SEDES ALEDAÑAS (PROVEEDORES)	PROMOCIÓN DE ESTUDIANTES	PERSONERIA, COMISARIA DE FAMILIA Y POLICIA DE INFANCIA (GRUPOS DE PRESIÓN)
DEBILIDADES	No hay servicio de restaurante escolar	La Sede principal (Secundaria) no tiene conexión a Internet; solamente las 4 sedes de primaria	La pérdida de año escolar esta entre un 3% a 5%	Tiene una agenda muy apretada y no pueden planear visitas a la Institución
OPORTUNIDADES	Buen nivel académico	Subir el nivel académico de los estudiantes mediante el uso de la tecnología	Aplicación de recuperaciones en cada período empleando la tecnología para presentar trabajos	La Institución remite casos especiales a las diferentes estancias para tratar de solucionar problemas
FORTALEZAS	Buena acogida por parte del personal docente	Estudiantes  con buenas bases en el uso de medios tecnológicos	El Comité de Evaluación y Promoción se reúne periódicamente para analizar los casos de desempeño bajo, para aplicar los respectivos correctivos	Las diferentes estancias hacen uso de la tecnología para llevar los archivos correspondientes a cada caso
AMENAZAS	Distancias al lugar de residencia.	Algunos estudiantes de primaria cambian su lugar de residencia por traslados de los trabajos de los padres y no ingresan a Secundaria en la Sede principal	Algunos estudiantes no elaboran los planes de mejoramiento asignados y por eso se presentan las pérdidas del año escolar	En ocasiones los padres de familia no siguen el conducto regular y se dirigen directamente a cada estancia

ANÁLISIS DOFA DEL AMBIENTE EXTERNO (MACROENTORNO) DE

LA I.E.R.D.DIEGO GÓMEZ DE MENA

VARIABLES	TECNOLÓGICA	MEDIO AMBIENTAL	SOCIOCULTURAL	DEMOGRÁFICA	ECONÓMICA
DEBILIDADES	La falta de conexión a Internet en la Sede principal	La falta de adoquinar el terreno hace que las piedras y el polvo perjudiquen la salud de la comunidad educativa	La comunidad no tiene material tecnológico para desarrollar sus actividades agropecuarias	Se nota la desigualdad de los grupos sociales	Los recursos financieros son insuficientes, ya que no cubren con las necesidades de la institución
OPORTUNIDADES	Parámetros para el uso de recursos en el aula de sistemas	La localización de la Institución es Rural, por lo tanto se cuenta con un ambiente puro y limpio	Padres de familia interesados en el área de la tecnología	Algunas familias aplican el desarrollo tecnológico en sus quehaceres diarios	Asignación de recursos para obtener medios tecnológicos para la Institución
FORTALEZAS	Utilización del material tecnológico con que cuenta la Institución	Cerca del colegio atraviesa el rio de la vereda llamado RIOFRIO del cual dependen las familias que pertenecen al colegio	Interés en docentes y estudiantes en el trabajo tecnológico desarrollando sus competencias	La mayoría de los padres de familia se interesan por el rendimiento académico de sus hijos	Apoyo  estatal a través del CONPES
AMENAZAS	Falta de mantenimiento a los computadores de la Institución	Riesgo que se presenta por el crecimiento del río, ya que afecta a las familias de los estudiantes	La comunidad educativa es de bajos recursos	La gran mayoría de las familias de esta comunidad son disfuncionales	No hay autorización por parte de las directivas para organizar actividades para obtener medios tecnológicos actualizados

ANÁLISIS DOFA DEL ENTORNO INTERNO DE

LA I.E.R.D.DIEGO GÓMEZ DE MENA

VARIABLES	DIRECTIVA	ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA	ACADÉMICA	COMUNIDAD
DEBILIDADES	Falta de actualización de los computadores utilizados por las directivas para organizar información de la Institución	No se cuenta con el personal adecuado para que realice la actualización ni el mantenimiento de los equipos	Falta de motivación por parte de algunos docentes para emplear las TIC como herramientas pedagógicas	No existe capacitación a los padres de familia relacionada con las TIC
OPORTUNIDADES	Donación de computadores para educar por parte del MEN	Apoyo de la comunidad educativa para fortalecer la implementación de las nuevas tecnologías en la Institución	Disponibilidad de reorganizar los planes de aula incorporando  las TICS	Hay disponibilidad de computadores y de  infraestructura básica para capacitar a la comunidad
FORTALEZAS	Los directivos tienen claro el direccionamiento de la Institución	Infraestructura adecuada que permite desarrollar las actividades tecnológicas pertinentes	La Institución cuenta con un equipo de docentes que en su mayoría ya terminaron o están estudiando alguna maestría; esto lleva a estar actualizados tecnológicamente	Interés por parte de la comunidad en hacer parte del proyecto de tecnología
AMENAZAS	Retraso del consejo directivo por aprobar los recurso del CONPES para el mantenimiento y actualización de los computadores	Reducción de los recursos económicos por parte del MEN  perjudicando el mantenimiento de los equipos	Falta de conectividad a Internet y pocos equipos de cómputo en la Institución	Se dificulta la actualización de algunos equipos debido a los avances tecnológicos